第51章 日记传情 (第1/2页)

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宋雯雯作为一名语文老师，深知要学好语文，平时的体验和积累十分重要，而写日记无疑是最好的方法。

因此她要求学生们养成每天写日记的习惯，哪怕一年级的孩子认识的字不多，每天的日记也就只有几句话，还多是今天吃了什么，跟谁去哪儿玩了这种内容。

重要的是习惯，好的习惯养成了，会让学生们往后受益无穷。

学生们的日记本每天会在早读结束以后收上来，宋雯雯会在下午上课之前批改完再发下去。

“时节已是深秋，我每走一步，都是叶的挽留，我次次回首，怎么也不见你的眼眸。”

当宋雯雯在秦瑶的日记本上看到这句话的时候，脸毫无征兆地红透了，心脏仿佛受到了某种召唤如战鼓一般擂动。

字还是一样的歪歪扭扭，很多字笔画不顺，明显是秦瑶抄写的时候太陌生的缘故。

这是秦瑶的日记，可这句话，是秦飞特地写给她看的。

这算是表白吗？宋雯雯心底升起这样一个疑问，随后满脑子都是秦飞高大的身影。

踌躇再三，宋雯雯嘴角含笑，用批改学生作业的红笔，写下了批语。

“感悟很好，文笔优秀，望再接再励。”

当去吕亭镇忙了一天，一回到后山就迫不及待抢过侄女的书包，打开日记本的秦飞看到这句批语，愣了好一会儿才笑出来。

“三叔，宋老师写的批语啥意思啊？”秦瑶不懂，以往宋老师批改作业都是用红笔画个勾，这次却写了一句话。

作业本发下来的时候，她还很是虚荣地炫耀了一圈。

“嗯，就是夸你日记写的好。”秦飞按着瑶瑶的额头，“瑶瑶，快写作业吧，待会日记写完记得跟三叔说。”

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