医务室内，苏醒过来的将涛缓缓睁开了眼睛，肚子传来了一阵空响，然而当下并不是解决空腹的时间，将涛检查了一下伤势起身向处药柜的位置去。
和资料库一样，放置药物的柜子也是玻璃柜，而且上面根据药物的作用进行了分类，并且贴有标签，方便取药。
止痛类、止血类、消毒类、解毒类、止咳类、麻醉类、草药类、外伤类、内伤类、绷带、注射器、棉签、银针、安眠药、镇定剂、红药水、酒精、生死丹、回魂丹，将涛打开了柜子，目光在各种药品和物品上扫视着，不断拿起各种物品塞进口袋，直到两边口袋塞满了才不舍地拉上拉链，防止口袋中的东西掉出。做完这一切，将涛半脱下衣服露出了受了伤的地方。
尽管外表没有伤痕也没有破皮流血，但内在的伤势几乎每一处都在折磨着将涛，从存放药物的璃柜中拿起了一支止痛剂，又在另一间存放着医务的玻璃柜中拿出了一支注射器，将止痛剂放入注射器内，将涛刺入了自己的静脉血管，然后等待了几分钟，待血液将药物带到全身各处后，为了以防万一，拿酒精倒在受了伤的地方，简单的做了个消毒，又从放置药物的柜子中拿了瓶红药水倒在受伤处，看着一旁的石膏和支架考虑到会影响行动便弃了。用丝布缠住再用绷带围了两圈，感受了一下既不会脱落，又不会影响到自己行动后，打了个结，重新穿好了衣服。
正当将涛准备离去之时，将涛注意到了一张夹于桌面上的纸条，上面的信息显示着：2021年5月7日，三班班主任用十万学分兑换了一支成功率为30%的晋升药剂。
将涛的大脑立马捕抓到了几个关键信息：2021年5月7日，三班班主任，十万学分成功率30%，晋升药剂。
现在的时间为2021年6月3日，离2021年5月7日仅过了一个月不到，也就是说时间是最近，兑换人是三班班主任，以学分为货币的兑换制度吗？那老师应该怎么获得学分呢？看学生们平时的表现吗？一支成功率为30%也就是说还有成功率更高的药剂，那为什么三班班主任不选择成功率更高的呢？是因为学分不够吗？晋升药剂？晋升什么？职位吗？但那应该不需要喝药，那晋升的是什么？实力？等等！将涛突然想到了今天白天考试的时候，那个身体里可释放寒冷的老师，那是异能！晋升的是异能！那药剂指的是之前放在抽屉中方便取出的那瓶绿色液体吗？可他为什么兑换了这么久都不用呢？是因为服用后的负作用过大，使得他犹豫了这么久吗？还是如果晋升失败的话，可能会死？
通过一系例的分析，将涛思索出了一个较为完整而合理的答案，那就是这场杀人考试不单单针对于学生，老师也在考试范围内！为此，在考试前的一个月，三班班主任提前做了准备，用全部家当兑换了这支成功率为了30%的晋升药剂，想要晋升自己的异能，提高自己的实力，防止被其他老师淘汰，或出现学生反杀的情况，但忌于晋升失败的后果，便一直没用，放到了现在，最终便宜了自己。
墙外，一名胸前别有特优勋章的男监考教师正在巡逻着这片区域，在经过医务室时，他停下了脚步。一股学生的气息和鲜血的香味传入了他的鼻孔中，“是老鼠的味道！”仔细闻了闻，查觉到了气味的源头是从医务室内传出来的。贼眉鼠眼的他裂开了嘴，轻声笑道：“受伤了来这找药吗？还是以为躲在这就不会被老师发现了。”
在靠近门时，他放慢了速度，降低了脚步声以免打草惊蛇。
尽管特优教师的动作很小，但细微的开门声还是被将涛听到了。面对着桌子，背对着门口，将涛冷汗直流，没有停下动作，假意拿药。将涛心里咒骂道，自己还是大意了！这个学校根本不存在着绝对安全的地方！怎么办？现在自己失去了子豪留下来的手枪，而且有伤势在身，更何况还不清楚敌方的战斗力，盲目攻击或是反抗都可能迎来死亡，怎么办？怎么办？在这种情况下该如何破局？将涛脑子飞速转动着，最终想到了一个方法。
第24章
扮演（1）
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与此同时，那名特优老师的手已经摸到了将涛的肩上，用巨大的力将将涛的身子转了过去，却发现了一张他曾见过的脸——十七班班主任！
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