丽江的冬季，寒风凛冽，观测条件变得更为艰苦，但星空也愈发璀璨动人。瑞丞团队的观测项目进入了数据采集的关键收尾阶段。他们成功获取了大量高质量的小行星光谱数据，初步分析就发现了几颗具有非常特殊光谱特征的潜在目标，可能会为研究太阳系早期演化提供新的线索。
团队气氛高涨，但也因为长期高原作业和临近项目结束而略显疲惫和焦躁。瑞丞作为实际上的技术协调人之一，不仅要保证观测质量，还要调和队友间的摩擦，压力不小。
一次，因为数据处理流程上的分歧，两位队友争执起来，互不相让。瑞丞没有偏袒任何一方，而是冷静地调出原始数据记录和流程文档，逐一核对，指出了双方理解上的偏差，并提出了一个折中但更高效的方案，成功说服了两人。
事后，领队的老师私下对他说：“瑞丞，你成长很快，不仅有技术，更有大局观和领导力了。回去以后，可以考虑承担更重要的项目了。”
瑞丞谦逊地表示感谢，心里却想起了苏诺。是她的支持和理解，让他能心无旁骛地投入这里的工作；也是那份共同的期许，让他不断鞭策自己变得更好。他抬头望向星空，织女星和河鼓二在冬季夜空中清晰可见。归期渐近，他期待着与她分享这一切。
清华园已放寒假，校园再次安静下来。徐沐安依然留守。他的实验数据已经累积得足够丰富，开始着手撰写他的第一篇正式学术论文。这个过程比做实验更让他感到挑战，需要将冰冷的数字和现象转化为逻辑严密、论述清晰的文字。
他常常对着电脑屏幕一坐就是一天，反复修改措辞，调整图表，打磨逻辑。付资若放假回了家，但她的“骚扰”从线下转为了线上，且变本加厉。
徐沐安！论文怎么写引言啊？感觉像在写八股文！
参考文献管理软件哪个好用？
导师说我讨论部分太单薄了怎么办？
[分享了一篇她觉得写得很好的科普文章]
你看人家这比喻用的！多生动！
徐沐安通常选择性地回复技术性问题（“用zotero。”、“增加与已有理论的对比讨论。”），对于其他的一概无视。但付资若分享的那篇科普文章，他居然点开看了，甚至还回复了一句：
比喻不精确，易误导。
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