第2章 反面教材
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每年高三时，全国都会举办一次觉醒仪式，这一过程通常持续大约两天。
尽管在这段时间里，没有轮到的班级的学生也不能简单地待在家中放松。他们只能选择在教室里自习，以保持学习状态。
张宇轩作为其中一员，他选择在觉醒仪式期间直接趴在桌子上打盹。
即便在睡眠中，他依然能够敏锐地感知到周围的环境变化。
比如现在，他就感觉有个不怀好意的人靠近他。
张宇轩抬起头，目光投向了走近自己的人。
“哟，这不是孙班长吗？有什么事情吗？”他问道，声音中带着几分随意。
孙博文，作为6班的班长，一直是品学兼优的好学生。他与张宇轩截然不同，张宇轩几乎总是被老师们当作反面教材来教育其他学生。
张宇轩的学习成绩并不理想，他还常常偷懒。
更重要的是，他喜欢进行平行慢跑，这让他在同学中名声不佳。
据张宇轩的同学们的说法，甚至在小卖部买瓶汽水都能遇到几个曾经与张宇轩一起学外语的人。
虽然张宇轩从未被学校正式处罚，但他的行为已经引起了同学们的不满和反感。
至于为什么孙博文会对张宇轩抱有敌意，张宇轩自己并不清楚，他也不想去探究其中的原因。
“是骡子是马，今天就会拿出来溜溜，张宇轩。”
“那是，毕竟我们班长这么优秀，一定能觉醒一个好职业。”
张宇轩回应道，脸上露出了戏谑的表情，同时给孙博文“加油打气”。
“你……”
孙博文刚开口说话，突然一声巨响传入了教室。同学们纷纷好奇地跑出来查看情况。
“怎么回事？”
“不知道啊，是不是发生了什么事情？”
“我觉得可能是有什么重要的事情发生了，才会发出这么大的声音。”
“听君一席话，胜读十年书”
另一个同学附和道。
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