第83章 教书先生

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第八十三章：教书先生

雁城的街道，总带着几分湿意。青石板路被前夜的雨水洗刷得干干净净，缝隙里滋生着嫩绿的青苔，踩上去微微有些滑。两旁的木楼黛瓦飞檐，晾晒着的各色布匹衣物在微风中飘荡，如同悬挂的旌旗。小贩的吆喝声、顽童的追逐嬉闹声、以及远处赤水河支流潺潺的水声，交织成这座边城独有的、略显嘈杂却生机勃勃的市井交响。

白辰、杨紫、徐子东三人从王家大院那压抑沉闷的氛围中走出，漫步在街头，都不自觉地松了口气。灵堂里那惨烈的尸身、王家兄弟各异的嘴脸、以及张华峰和中村藤一带来的无形压力，都像是一块巨石压在心头。

“伤口绝对不是普通刀伤。”徐子东推了推眼镜，率先打破沉默，思维还陷在验尸细节里，“边缘是撕裂状的，明显带着股狠劲儿，像是被什么超出常人理解的东西，以极快的速度一下穿透还撕扯了。”

“而且现场几乎没留下任何痕迹。”杨紫接过话，眉头皱着，“门窗都关得好好的，护卫也没察觉。要么是凶手身手快到极致，要么……”她顿了顿，指尖有细微的电光一闪而逝，“就是有类似‘瞬移’这种异能。”

白辰点了点头，目光扫过街头熙攘的人群，眼神锐利得像鹰，像是在搜寻什么看不见的线索。“星盘的感应不会错。那股残留的又锐又凶还带着点阴冷的气息，和传说里‘夺命无常’的特征，还有第九罗汉‘跳蚤人’的记载对得上。他肯定就在这儿，雁城某个地方。”

三人低声聊着，顺着街道随意走着，不知不觉间，喧嚣渐渐远了，周围安静了不少。一阵阵清脆稚嫩、有模有样的读书声，像小溪流水似的钻进耳朵里。

“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张……”

他们拐过一个街角，就见一座小小的院落，门口挂着块简陋的木牌，上面用端正的楷书写着“雁城蒙学堂”。声音正是从院子里那间唯一的教室里传出来的。

杨紫不自觉地停了脚步。她透过那扇敞开的、有些斑驳的木窗，往教室里面看。

十来个年纪不一样的孩子，穿着粗布衣服，坐得端端正正，晃着小脑袋，跟着讲台上的先生大声读。讲台后面，站着个年轻的男先生。他大概三十岁左右，穿一件洗得发白的青色长衫，身形有点清瘦，鼻梁上架着副圆框眼镜，镜片后的眼睛温和又专注。他长相清秀，带着点书生气，嘴角含着丝鼓励的笑，正用一根竹鞭轻轻点着墙上挂的《千字文》，领着孩子们读。阳光透过窗棂，在他身上镀了层柔和的光，和他温和的嗓音、孩子们纯真的读书声混在一起，成了乱世里一幅格外珍贵、近乎不真实的宁静画面。

杨紫静静地站在窗外，看着，听着。她的目光有些恍惚，像是穿过了时空，回到不久前——在那座熟悉的城市里，她也曾站在类似的讲台上，对着同样渴望知识的眼睛，教他们知识，给他们希望。战争的硝烟、异能的争斗、守护的使命……那些沉重的事，在这一刻好像被这朗朗书声挡在了外面。

白辰察觉到她的不对劲，走到她身边，顺着她的目光看去。他看到了教室里的情景，也看到了杨紫眼里那一闪而过的怀念和淡淡的怅然。他沉默了一下，低声说：“等战争结束，把九菊一派赶出去，一切都会好起来的。到时候，你还能回去教书。”他声音不高，却透着不容置疑的坚定，像在说一件肯定会发生的事。

杨紫回过神，侧头看了白辰一眼，嘴角微微弯了弯，露出个复杂的笑，轻轻“嗯”了一声。未来怎么样，谁又说得准呢？但此刻这份安慰，是真的。

“铛——铛——铛——”

这时，学堂屋檐下挂着的小铜钟被敲响了，清脆的声音宣告放学时间到了。

教室里的读书声停了。孩子们欢呼一声，像出笼的小鸟似的，蹦蹦跳跳地收拾好简单的书本，给先生鞠了躬，就叽叽喳喳地涌出教室，嬉笑着跑出院子，消失在巷子里。

那位年轻的男先生收拾好讲台上的书本，才不紧不慢地走出教室。他看到站在院外的白辰三人，脸上露出点温和的惊讶，接着笑着点了点头，走了过来。

“三位，有事吗？”他开口问，声音和他的样子一样，温和又文雅，带着点北方口音，但不重。

杨紫往前一步，微微点头回礼，声音也不自觉地软了些：“先生您好。我们就是路过，听到孩子们读书的声音，忍不住停下来听听。我以前……也当过老师，这会儿有点感慨，打扰您了。”

“原来是同行啊？”男先生一听，眼睛亮了点，脸上的笑更真诚了，“不算打扰。这兵荒马乱的年月，还能有人愿意停下来听孩子们读书，已经很难得了。看得出来，您是个好老师。”他的目光落在杨紫身上，带着同行之间的欣赏和善意。

“先生您过奖了。”杨紫谦虚道，但被人认可以前的工作，心里还是有点暖意，“我也就是尽本分而已。倒是先生您，在这边境小城开蒙学，教孩子们读书，才是真的积德。”

“可别这么说，可别这么说。”男先生连连摆手，笑得有点腼腆，“我就是尽点微薄之力，教孩子们认几个字，懂点最基本的道理，总比他们浑浑噩噩、不明事理强。”他说着，轻轻叹了口气，眼里闪过一丝不容易察觉的阴云。

话题就此打开。两人都是教书的，聊起教学的心得、孩子们的趣事，甚至对当下局势的担心，居然还挺投缘。杨紫意外地发现，这位看着普通的乡村教师，说话很有想法，对教育是真的热爱。

白辰和徐子东站在旁边，安静地听着。白辰对教书一窍不通，那些关于课程安排、启蒙方法的讨论，对他来说跟听天书似的，他只是默默观察着这位叫赵旭的老师。徐子东倒能听懂些，偶尔推推眼镜，若有所思。

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