相性决定了途径的选择,相性的强度决定了天赋的高低。
本书的作者采用了一种极为原始的方法——判断题,来一步步确定读者的相性方向。
“夏天与冬天,你更喜欢哪一个季节?选择夏天,说明你的相性更偏向于‘火焰’;选择冬天,说明你的相性更偏向于‘冰霜’;若都不是,请看下一题。”
“……”奥斯汀看着这段文字消失,有些无语,还以为会是采用性格测试题等方式来判断相性,没想到居然是二选一。
夏天太闷热,冬天太寒冷,我一个都不喜欢,那应该是看下一题。
“你对声音是否敏感?如是,说明你的相性更偏向于‘声音’方面;若不是,请看下一题。”
“在解决问题时,你是更倾向于……”
一路阅读下去,奥斯汀忽然有些明白为什么说这本书中的内容已经过时了。
哪怕奥斯汀没有接触过真正的非凡知识教育,也能判断出来,用这种方式来寻找自己的相性是效率极其低下的。
这密密麻麻地记录了几页的问题,除了是或否的判断题,就是简简单单的二选一,这能够说明什么呢?
正如前世的一句名言“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,每个人对于一件事物都有自己的判断,可能因为注意到的细节不同,就会导致结果相差甚远。
“如果只是选择回答一或者回答二,那一段内容的价值就很低了。”奥斯汀默默做出了自己的评价。
不断地阅读题目选择自己的答案,当这一面内容完全消失的时候,奥斯汀发现自己至少有十几个相性的倾向,这显然是不合理的。
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