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视频会议一结束，赵不琼就坐在电脑前，手指在键盘上噼里啪啦地敲打着，忙着整理会议纪要。而李一杲呢，一个人坐在客厅的沙发上，眼神深沉，像是在琢磨着什么大事儿，整个人都陷入了沉思。
跟张金枇这次视频通话，让李一杲心里头有了不少感触。他明显感觉到，张金枇已经完全进入状态了，自己以后很可能会放手让她去干。张金枇这家伙，确实是个有想法的人，她怎么做，自己可以不管，但自家老婆呢？赵不琼现在可是身兼两职，一边是自己的“大秘书”，管着团队内部协调的事儿，另一边又是市场部的老大，跟张金枇一个主内一个主外。这俩人要是起了分歧，那麻烦可就大了。最容易出问题的，会是啥方面呢？
李一杲越想越头疼，又想起了老师之前给赵不琼的建议，不让她全职工作，估摸着也是考虑到了这些。这下子，自己可得好好琢磨琢磨，该怎么协调她们俩的关系。是等出了问题再去解决，还是现在就故意制造点矛盾出来，提前练练手呢？
过了一会儿，赵不琼终于停下了手头的工作，抬头一看，李一杲还坐在沙发上发呆呢。她轻轻合上笔记本电脑，柔声问道：“一呆哥，你咋了？在想啥呢？”
李一杲回过神来，眉头还是皱着，语气里带着点不满：“不琼，我刚才在想大师妹带悦悦去老师家那事儿。我觉得这么做有点不对劲儿。”
赵不琼一听，李一杲不是一直对张金枇很满意的么？她愣住了，感觉李一杲有点找茬的味道，她一脸疑惑地问：“啊？为啥这么说呀？悦悦那孩子多聪明可爱啊，老师不也挺喜欢她的嘛。”
李一杲摆了摆手，解释道：“我不是说悦悦不好，我是说大师妹这么做，感觉动机不纯。她好像是在利用老师对悦悦的喜欢，来达到自己的目的。”
赵不琼听了，沉思了一会儿，才慢慢开口：“我听小师妹提起过，大师姐在教育儿子上确实碰到了难题。可能她是想让老师帮忙引导悦悦，让她成长得更好些。毕竟老师的人生经验和智慧，可不是咱们能比的。”
但李一杲却不这么想，他反驳道：“可这么做真的对吗？她可以自己想办法引导悦悦啊，干嘛非得利用老师呢？这感觉有点儿不厚道。”
赵不琼虽然注意到李一杲的反常，但是她跟张金枇挺聊得来的，对张金枇家的情况也比较了解。要是换成自己，儿子调皮捣蛋不争气，肯定也希望女儿能受到好老师的影响。有老师这样的高人，为啥不能利用一下呢？她叹了口气，无奈地说：“唉，可能大师姐也试过其他方法，但都没用吧。咱们又不是谁都能像老师那么厉害的。她可能也是没办法才这么做的。”
李一杲听了妻子的话，沉默了一会儿。他心里明白赵不琼说的在理，可心里还是有点儿别扭。他琢磨了一会儿，还是不甘心，又开口问道：“不琼，你说利用别人的善良和热心来达到自己的目的，这事儿做得对吗？”
李一杲这句话，让赵不琼的思绪忽然飘到了无问僧讲的那个故事上——李一杲和赵不琼下山救灾的事儿。这个故事她那天可没少分析，但无问僧总是不满意，说赵不琼还没理解透。赵不琼也曾跟李一杲聊过这个故事，可李一杲也没啥新领悟。这会儿，她不知怎的就想起了这个故事，好像里头还藏着更深的道理。
她问李一杲：“一呆哥，你还记得我跟你提过的那个‘李一杲与赵不琼下山救灾’的故事不？”
李一杲点点头，“当然记得。可那故事跟大师妹利用老师这事儿，能扯上啥关系啊？”他眉头一皱，显然没明白赵不琼的意思。
赵不琼微微一笑，耐心地说：“其实它们之间有相通的地方，都是关于‘利用’的问题。”
李一杲撇了撇嘴，“那能一样吗？它们之间差别大了去了。”
赵不琼没急着打断李一杲，而是静静地听他一通分析说完，眼神里透着深思。这回她感觉出来了，李一杲不是在无理取闹，他是真的对这个问题有自己的坚持。
“哦？那你说说看，到底有啥不一样？”赵不琼的语气还是很平和，但多了几分认真。
李一杲琢磨了一会儿，然后一本正经地列举道：“先说第一点，故事里咱们跟灾民那是陌生人，可大师妹和老师是师徒关系，这性质就不一样；第二点，那会儿咱们是生死关头，大师妹教育孩子的事儿可没到那份儿上；最后，咱们那会儿的利用是明面上的，大师妹这却是背地里搞，这手法让人心里头不是滋味儿。”
赵不琼听李一杲说得在理，点点头表示赞同。但她也有自己的想法，于是稍微想了想，说道：“一呆哥，我觉得你看问题有点儿片面了。首先，大师妹和老师关系好，这并不代表她利用老师就不对。现实中，找亲朋好友帮忙，这不是很正常嘛。其次，虽然咱们那会儿情况紧急，但大师妹教育孩子也不容易啊，家家有本难念的经，咱们不能用自己的标准去要求别人。最后，你说大师妹暗地里利用老师，这可能是你误会她了。咱们得多理解支持她，别动不动就指责。”
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